DIFFICOLTÀ IN A.R.

L’artrite reumatoide è una malattia infiammatoria eterogenea, con decorso non univoco e ampia variabilità clinica.
L’approccio terapeutico a questa condizione ha subito profonde modifiche negli ultimi anni, grazie alla diagnosi precoce, all’intervento multidisciplinare e alla disponibilità di nuovi farmaci, biotecnologici e non, di grande efficacia.
Una grande importanza riveste la diagnosi precoce, che consente il trattamento tempestivo della patologia, i cui effetti sono così impattanti sulla popolazione e sulla società.
È importante che lo Specialista abbia a disposizione tutti gli strumenti necessari per gestire al meglio la malattia e per scegliere la terapia più adeguata al profilo del singolo paziente.
Per questo motivo, il corso sarà focalizzato sulle problematiche della gestione della patologia e sulle relative opzioni terapeutiche, nell’ottica di assicurare una sempre migliore capacità di presa in carico del paziente AR migliorandone gli outcome clinici gestionali per prevenire danni permanenti grazie a percorsi diagnostico-terapeutici sempre più mirati alla centralità del paziente.
Per quanto riguarda la AR, è stato anche riconosciuto come un controllo stretto della attività di malattia consenta a volte anche di indurre una remissione della malattia.

. Polmone e artrite reumatoide C.Montecucco 
. L’imaging nell’artrite reumatoide A.Iagnocco 
. Diabete e artrite reumatoide R.Giacomelli 
. Gravidanza e artrite reumatoide F.Franceschini 
. Sindromi overlap M.Mosca 
. Il rischio infettivo S.Bugatti 

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Questionario (obbligatoriamente a risposta multipla e doppia randomizzazione)

Attenzione: la nuova normativa ministeriale in vigore dal 01/07/2019 prevede che:

• nei moduli formativi del corso potrebbe essere presente un tempo minimo di fruizione (visibile in alto a dx). Prima di tale lasso di tempo non è possibile passare al successivo step formativo (sia esso un questionario o un altro modulo formativo). Il timer viene attivato solo quando la finestra è attiva. Il tempo non viene calcolato quando si aprono altri programmi e/o finestre, oppure quando parte un salvaschermo
• in caso il discente non superi il test di valutazione dovrà ripetere il percorso formativo dall'inizio
• numero massimo di tentativi a diposizione: 5
• soglia di superamento: 75% delle risposte corrette